Das Lehramtsstudium wird oft als anspruchsvoll und herausfordernd beschrieben, aber wie schwer es tatsächlich ist, hängt von verschiedenen Faktoren ab, darunter die gewählten Fächer, persönliche Interessen und Fähigkeiten, sowie das individuelle Zeitmanagement. Hier sind einige Aspekte, die den Schwierigkeitsgrad des Lehramtsstudiums beeinflussen:

1. Vielfältige Anforderungen

• Fachwissenschaftliche Tiefe: Studierende müssen in zwei oder mehr Fächern eine fundierte Ausbildung durchlaufen. Die Tiefe der fachwissenschaftlichen Ausbildung variiert je nach Schulform und Bundesland, aber in vielen Fällen wird erwartet, dass Studierende in ihren Fächern ein hohes Niveau an Fachkenntnissen erreichen.
• Pädagogik und Didaktik: Neben der fachlichen Ausbildung müssen angehende Lehrkräfte auch pädagogische und didaktische Kompetenzen erwerben. Dies erfordert ein Verständnis dafür, wie Schüler lernen, wie Unterricht effektiv gestaltet wird und wie man mit den unterschiedlichen Bedürfnissen von Schülern umgeht.

2. Vielseitigkeit

• Breites Wissensspektrum: Lehramtsstudierende müssen sich in verschiedenen Disziplinen auskennen. Neben den gewählten Fächern sind auch Kenntnisse in Erziehungswissenschaften, Psychologie, Soziologie und Schulrecht erforderlich. Diese Interdisziplinarität kann herausfordernd sein, da man sich in mehreren Bereichen gleichzeitig gut auskennen muss.
• Praxis und Theorie: Das Studium ist eine Kombination aus theoretischer Ausbildung und praktischen Erfahrungen. Die Fähigkeit, theoretisches Wissen in die Praxis umzusetzen, ist entscheidend. Die Praktika und das Referendariat erfordern, dass man das Gelernte in echten Unterrichtssituationen anwendet, was herausfordernd sein kann.

3. Arbeitsaufwand

• Hohe Arbeitsbelastung: Das Lehramtsstudium ist oft mit einem hohen Arbeitsaufwand verbunden. Es gibt viele Prüfungen, Hausarbeiten und Projekte, die parallel zu den Vorlesungen und Seminaren erledigt werden müssen. Hinzu kommen Praktika, die zeitaufwendig sind und gleichzeitig mit dem Studium bewältigt werden müssen.
• Referendariat: Das Referendariat, das nach dem Studium folgt, gilt als eine besonders anspruchsvolle Phase. Hier muss man eigenständig unterrichten, wird dabei bewertet und muss gleichzeitig an Seminarveranstaltungen teilnehmen. Der Arbeitsaufwand ist hoch, und die Anforderungen an die Unterrichtsqualität sind erheblich.

4. Emotionale und Soziale Anforderungen

• Umgang mit Schülern: Lehrkräfte müssen nicht nur Wissen vermitteln, sondern auch mit den individuellen Bedürfnissen und Problemen ihrer Schüler umgehen können. Dies erfordert ein hohes Maß an Empathie, Geduld und sozialer Kompetenz.
• Stressmanagement: Der Beruf des Lehrers kann stressig sein, insbesondere wenn es um das Klassenmanagement, den Umgang mit schwierigen Schülern oder das Zeitmanagement zwischen Unterrichtsvorbereitung, Unterricht und Korrekturen geht. Diese Fähigkeiten werden bereits im Studium und vor allem im Referendariat gefordert.

5. Prüfungen und Abschlussarbeiten

• Vielfältige Prüfungsformen: Lehramtsstudierende müssen sich auf eine Vielzahl von Prüfungsformen einstellen, darunter Klausuren, mündliche Prüfungen, Hausarbeiten und Präsentationen. Dies erfordert gute Prüfungsstrategien und Zeitmanagement.
• Abschlussarbeit: Die Bachelor- oder Masterarbeit im Lehramtsstudium stellt eine große Herausforderung dar, da sie in der Regel eine intensive wissenschaftliche Auseinandersetzung mit einem Thema erfordert. Die Wahl des Themas, die Recherche und das Verfassen der Arbeit erfordern viel Eigeninitiative und Durchhaltevermögen.

Fazit: Eine anspruchsvolle, aber erfüllende Herausforderung

Das Lehramtsstudium ist anspruchsvoll und erfordert ein hohes Maß an Engagement, Flexibilität und Belastbarkeit. Es ist jedoch auch sehr vielseitig und bietet die Möglichkeit, eine sinnvolle und gesellschaftlich wichtige Rolle zu übernehmen. Für Studierende, die eine Leidenschaft für ihre Fächer und das Lehren haben, kann das Studium trotz der Herausforderungen sehr erfüllend sein.

Wie schwer das Lehramtsstudium letztlich empfunden wird, hängt stark von den individuellen Fähigkeiten und Interessen ab. Wer gut organisiert ist, Interesse an den gewählten Fächern und Freude am Umgang mit Menschen hat, wird die Herausforderungen meistern und gut auf den Lehrerberuf vorbereitet sein.